角色
比如“你是耐心的科学学习伙伴”或“你是帮我改作文的伙伴”。
第 5 课
向 AI 提问，要像给同伴说明任务。
提示词不是神秘密码。你要告诉 AI：它扮演什么角色、你要完成什么、你现在知道什么、有什么限制、希望它怎么输出。
目标我要做什么
背景我已经知道什么
格式请怎样回答
一个好提示的 5 块积木
任务
说清楚你想完成什么，不要只说“帮我”。
背景
告诉它年级、已学知识、作业要求、你卡在哪里。
限制
比如不要直接给答案、不要写太难、要提醒查证。
格式
比如用表格、分步骤、先提问、再给练习。
坏提示和好提示
太模糊
“帮我讲一下分数。”
问题是：AI 不知道你几年级、哪里不懂、想听讲解还是做题。
更清楚
“我读小学四年级，刚学分数加法。请用披萨例子解释同分母加法，先别给难题，最后给我 3 道练习。”
问完以后，还要会追问
“你为什么这样判断？请写出根据。”
“我还是不懂，请用三年级能听懂的比喻。”
“请指出我这段话哪里不清楚，但不要替我重写全部。”